
索引号: | 4311000031/2023-05886 | 分类: | |
发文机关: | 市教育局 | 发文日期: | |
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本网讯(通讯员 蒋权座)为发挥名师团队示范引领作用,促进偏远乡村学校均衡发展。11月29日,江永县小学数学名师工作室驱车深入该县最偏远的学校源口瑶族乡学校开展精准送教送研活动,助力乡村教师成长。
课上,名师工作室成员周慧莲执教的《等式的性质》,通过提高同学们的参与感,充分调动同学们的积极性,利用小组合作比拼,增强团队意识和合作意识。通过循序渐进的教学设计,引导同学们在自主探究、合作探究中突破教学的重难点,用心去感悟数学的魅力。周老师以常规教学的方式示范引领乡村教师如何在日常的常规教学中调动学生的学习兴趣,凸显学生的主观能动性。该县实验小学教导主任何亮全的《数学教学要活学活用教材》讲座,从教师要吃透教材、吃透学生两个方面进行卓有成效的教材解读分享。何主任通过结合具体的教材案例,引导老师们如何把握教材的设计思路、设计意图,知识点如何有效衔接,根据学生各年龄段特点,如何结合教材特点选择合适的教学方法。直观、实用、具体、示范性强的教研讲座,为在座老师们如何树立正确的教材观指点了迷津。
经验交流环节。执教老师与源口学校的老师们进行心与心的交流,针对课堂中如何调动学生的参与度和积极性进行深入交流,对教学中、课堂上如何选择适合的教学方法时所遇到教学困惑,名师团队成员一一为老师们指点迷津。“示范课,重视课堂的导入情景式,注重学生的感受,突出学生学习的主体地位,对学生和老师们都具有启发意义;专题讲座深度解读如何吃透教材、深入剖析学生心理,根据学情如何因材施教。希望通过名师送教引领一批学校、带动一片区域的学校和老师快速提高和成长,真正实现名师工作室的辐射作用。”该县教师发展中心小学办公室主任义运忠在经验交流中指出。活动最后,在座教师围绕如何面对不同学生选择合适的教学方法展开热烈的讨论,纷纷献上自己的秘诀。
“感谢小学数学名师团队到偏远瑶乡为我们‘传经送宝’,宝贵的示范送教和专题讲座,全体教师要珍惜这难得的机会,并以此为契机,认真钻研教材,深耕课堂,不断提高自身专业能力,更好为瑶乡人民服务。”源口学校负责人表示道。